Postingan

Fenomena anak sekolah dan guru mengikuti trend joget tiktok di zaman sekarang

Gambar
Nama:Novi Zahwa Salsabilla Nim:240101058 Mapel: Pembelajaran berbasis It Fenomena anak sekolah dan guru mengikuti trend joget tiktok di zaman sekarang Fenomena Anak Sekolah dan Guru Mengikuti Tren Joget TikTok di Zaman Sekarang TikTok telah menjadi salah satu media sosial yang sangat populer di kalangan masyarakat, termasuk siswa dan guru. Banyak anak sekolah dan guru mengikuti tren joget TikTok sebagai bentuk hiburan, kreativitas, dan sarana berinteraksi dengan orang lain. Dampak Positif: Mengembangkan kreativitas dan kepercayaan diri. Menjadi sarana hiburan yang menyenangkan. Mempererat hubungan antara guru dan siswa jika dilakukan secara wajar dan edukatif. Melatih kerja sama ketika membuat konten bersama. Dampak Negatif: Dapat mengurangi fokus belajar jika dilakukan berlebihan. Berpotensi meniru budaya yang kurang sesuai dengan norma dan etika. Menimbulkan kecanduan media sosial. Dapat mengurangi wibawa guru jika konten yang dibuat tidak mencerminkan profesionali...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Materi PAI kelas 3

Gambar
Assalamualaikum teman teman ini lh persembahan PPT dari pembelajaran PAI klik Link di sini untuk melihat hasilnya
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Solusi masalah pendidikan yang terlalu berorientasi pada nila ,bukan proses belajar

Gambar
Nama :Novi Zahwa Salsabilla kelas :4 C Mk: Pembelajaran berbasis IT Solusi: Mengubah Fokus Pembelajaran ke Proses Guru lebih menekankan pemahaman, keterampilan, dan perkembangan karakter siswa daripada sekadar hasil ujian. Penilaian dilakukan secara berkelanjutan melalui tugas, diskusi, proyek, dan praktik. Penerapan Penilaian Autentik Menggunakan portofolio, presentasi, observasi, dan penugasan nyata. Siswa dinilai dari kemampuan menerapkan ilmu, bukan hanya menghafal. Penguatan Pendidikan Karakter Menanamkan nilai tanggung jawab, kerja keras, kejujuran, dan kreativitas. Menghargai usaha siswa selama proses belajar. Peran Guru sebagai Fasilitator Guru membimbing siswa untuk aktif berpikir kritis, bukan hanya mengejar angka tinggi. Pembelajaran dibuat lebih interaktif dan bermakna. Perubahan Pola Pikir Orang Tua dan Sekolah Orang tua perlu memahami bahwa keberhasilan tidak hanya diukur dari rapor. Sekolah memberi apresiasi pada perkembangan kemampuan dan minat siswa. Kurikulum yang...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

IDENTIFIKASI MASALAH PEMBELAJARAN PAI DI SMA NEGERI 1 LUBUK KELIAT

Gambar
NAMA:NOVI ZAHWA SALSABILLA KELAS:IV C NIM:240101058 MK: PEMBELAJARAN BERBASIS IT Identifikasi Masalah Pembelajaran PAI di SMA Negeri 1 Lubuk Keliat Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Negeri 1 Lubuk Keliat mungkin menghadapi beberapa masalah, antara lain: - *Kurangnya Motivasi Siswa*: Siswa mungkin tidak memiliki motivasi untuk belajar PAI karena dianggap tidak penting atau kurang menarik. - *Metode Pembelajaran yang Monoton*: Metode pembelajaran PAI yang digunakan oleh guru mungkin masih monoton dan tidak menarik, sehingga siswa merasa bosan. - *Kurangnya Sumber Belajar*: Sumber belajar PAI yang tersedia di sekolah mungkin masih terbatas, sehingga siswa tidak memiliki akses yang cukup untuk belajar. - *Guru yang Tidak Kompeten*: Beberapa guru PAI mungkin tidak memiliki kompetensi yang cukup dalam mengajar PAI, sehingga proses pembelajaran tidak efektif. Solusi: - *Meningkatkan Motivasi Siswa*: Guru dapat meningkatkan motivasi siswa dengan menggunakan met...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

KONSEP INOVASI PEMBELAJARAN DAN TPACK

Gambar
NAMA :NOVI ZAHWA SALSABILLA KELAS :IV C NIM. :240101058 MK : PEMBELAJARAN BERBASIS IT *Konsep Inovasi Pembelajaran dan TPACK: Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Digital* Pendidikan adalah kunci untuk meningkatkan kualitas hidup dan kemajuan suatu bangsa. Namun, dalam era digital yang cepat berubah, pendidikan juga harus beradaptasi dengan perubahan tersebut. Inovasi pembelajaran menjadi sangat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan memenuhi kebutuhan siswa di abad ke-21. *Konsep Inovasi Pembelajaran* Inovasi pembelajaran adalah suatu proses yang sistematis untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menggunakan teknologi, metode, dan strategi yang baru dan kreatif. Inovasi pembelajaran dapat berupa perubahan dalam kurikulum, metode pembelajaran, teknologi, dan evaluasi. *TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge)* TPACK adalah suatu kerangka kerja yang digunakan untuk memahami bagaimana guru dapat mengintegrasikan teknologi, pedagogi,...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

TANTANGAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI

Gambar
Nama :Novi Zahwa Salsabilla Kelas:IV C Nim:2401010058 Mk. : Pembelajaran berbasis IT *TANTANGAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI* Pembelajaran berbasis teknologi telah menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Namun, implementasinya tidaklah semudah yang dibayangkan. Banyak tantangan yang harus dihadapi oleh guru, siswa, dan sekolah dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam proses pembelajaran. *Kesiapan Guru dan Infrastruktur* Salah satu tantangan utama adalah kesiapan guru dalam menghadapi teknologi. Banyak guru yang masih kurang terbiasa dengan penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Sebagian besar guru di Indonesia, terutama di daerah terpencil, belum dilatih dengan baik untuk menggunakan perangkat digital dalam mengajar. Hal ini menjadi masalah besar karena penerapan teknologi yang efektif sangat bergantung pada keterampilan guru. ¹ ² Selain itu, infrastruktur yang tidak memadai juga menjadi hambatan. Tidak se...
2 komentar
Baca selengkapnya

Perkembangan Sejarah Kebudayaan Islam dari Masa Nabi hingga Dinasti Modern

Gambar
Perkembangan Sejarah Kebudayaan Islam dari Masa Nabi hingga Dinasti Modern dapat dibagi menjadi beberapa periode: *1. Masa Nabi Muhammad (610-632 M)* Periode ini merupakan awal mula perkembangan kebudayaan Islam. Nabi Muhammad sebagai pemimpin umat Islam, mengembangkan ajaran Islam dan membentuk masyarakat Muslim yang pertama di Madinah. Pada masa ini, kebudayaan Islam dipengaruhi oleh budaya Arab yang ada sebelumnya, namun dengan penekanan pada nilai-nilai Islam yang baru. Nabi Muhammad juga mengembangkan sistem pemerintahan, ekonomi, dan sosial yang berdasarkan ajaran Islam. *2. Masa Khulafaur Rasyidin (632-661 M)* Setelah Nabi Muhammad wafat, empat khalifah yang dipilih oleh umat Islam, yaitu Abu Bakar, Umar, Utsman, dan Ali, memimpin umat Islam dan mengembangkan kebudayaan Islam lebih lanjut. Pada masa ini, kebudayaan Islam dipengaruhi oleh budaya Arab dan Persia, serta penyebaran Islam ke wilayah-wilayah baru. - Abu Bakar (632-634 M): Memimpin penaklukan wilayah-wilayah Arab ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya