Perkenalan

 NAMA:NOVI ZAHWA SALSABILLA 

TTL: TALANG SELEMAN,15 JUNI 2006 

ALAMAT :DESA TALANG SELEMAN 

ASAL SEKOLAH:SMA NEGERI 1 INDRALAYA UTARA

HOBI:BERMAIN BOLA VOLLY 


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Perkembangan Sejarah Kebudayaan Islam dari Masa Nabi hingga Dinasti Modern

Gambar
Perkembangan Sejarah Kebudayaan Islam dari Masa Nabi hingga Dinasti Modern dapat dibagi menjadi beberapa periode: *1. Masa Nabi Muhammad (610-632 M)* Periode ini merupakan awal mula perkembangan kebudayaan Islam. Nabi Muhammad sebagai pemimpin umat Islam, mengembangkan ajaran Islam dan membentuk masyarakat Muslim yang pertama di Madinah. Pada masa ini, kebudayaan Islam dipengaruhi oleh budaya Arab yang ada sebelumnya, namun dengan penekanan pada nilai-nilai Islam yang baru. Nabi Muhammad juga mengembangkan sistem pemerintahan, ekonomi, dan sosial yang berdasarkan ajaran Islam. *2. Masa Khulafaur Rasyidin (632-661 M)* Setelah Nabi Muhammad wafat, empat khalifah yang dipilih oleh umat Islam, yaitu Abu Bakar, Umar, Utsman, dan Ali, memimpin umat Islam dan mengembangkan kebudayaan Islam lebih lanjut. Pada masa ini, kebudayaan Islam dipengaruhi oleh budaya Arab dan Persia, serta penyebaran Islam ke wilayah-wilayah baru. - Abu Bakar (632-634 M): Memimpin penaklukan wilayah-wilayah Arab ...
Baca selengkapnya

TANTANGAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI

Gambar
Nama :Novi Zahwa Salsabilla Kelas:IV C Nim:2401010058 Mk. : Pembelajaran berbasis IT *TANTANGAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI* Pembelajaran berbasis teknologi telah menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Namun, implementasinya tidaklah semudah yang dibayangkan. Banyak tantangan yang harus dihadapi oleh guru, siswa, dan sekolah dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam proses pembelajaran. *Kesiapan Guru dan Infrastruktur* Salah satu tantangan utama adalah kesiapan guru dalam menghadapi teknologi. Banyak guru yang masih kurang terbiasa dengan penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Sebagian besar guru di Indonesia, terutama di daerah terpencil, belum dilatih dengan baik untuk menggunakan perangkat digital dalam mengajar. Hal ini menjadi masalah besar karena penerapan teknologi yang efektif sangat bergantung pada keterampilan guru. ¹ ² Selain itu, infrastruktur yang tidak memadai juga menjadi hambatan. Tidak se...
Baca selengkapnya